- FD委員会の活動 2023年04月05日
- 2022年度秋学期EMI-Share 活動報告-「Teaching in English Teatime Gathering」-
- FD委員会の活動 2023年03月01日
- 2023年度新任教員・ＴＡ研修／AY2023 Orientation for New Faculty Staffs and TA
- 各部門の活動 2023年01月25日
- 【2022.12.7実施 地球環境学研究科】授業アンケート結果の検討
- 各部門の活動 2023年01月25日
- 【2022.12.14、12.21実施 国際教養学部】授業アンケート結果の検討
- FD委員会の活動 2023年01月05日
- 4Q・秋学期開講科目 大学授業アンケートにご協力ください。Cooperation needed for Questionnaire on 4Q・Autumn semester courses.
- 各部門の活動 2022年12月22日
- 【2022.12.1実施 グローバル教育センター】授業アンケート結果の検討
- 各部門の活動 2022年12月22日
- 【2022.11.9実施 地球環境学研究科】授業アンケート結果の検討
- FD委員会の活動 2022年12月01日
- 2022年度大学院授業アンケートにご協力ください。Cooperation needed for AY2022 Questionnaire Survey on Graduate School courses
- FD委員会の活動 2022年10月27日
- 3Q開講科目 大学授業アンケートにご協力ください。Cooperation needed for Questionnaire on 3Q semester courses.
- 各部門の活動 2022年10月18日
- 【2022.6.2、5.31、7.7、6.30実施 言語教育研究センター】2022年度春学期相互授業見学
- 各部門の活動 2022年10月18日
- 【2022.4.2、4.19、5.10、6.14、7.2実施 言語教育研究センター】英語カリキュラム In-service Teacher Training (INSET)
- FD委員会の活動 2022年10月18日
- 【2022.09.22実施 Start-up Sophia】研究インテグリティ－国境と学際を越える研究活動に向けて－
- FD委員会の活動 2022年10月18日
- 【2022.09.22実施 Start-up Sophia】発達・精神障害の診断や傾向のある学生に対して大学教員が求められる対応－障害者差別解消法の改正（合理的配慮の義務化）を受けて－
- FD委員会の活動 2022年10月18日
- 【2022.09.21実施 Start-up Sophia】 EMI at Sophia -Our diversity, challenges and developments
- FD委員会の活動 2022年10月18日
- 【2022.09.20実施 Start-up Sophia】能動的な学びの場づくり：大人数アクティブ・ラーニング型授業を実現していく方法
- FD委員会の活動 2022年10月18日
- 【2022.09.15実施 Start-up Sophia】2022年度春学期 大学授業アンケート集計・分析結果報告
- 各部門の活動 2022年09月20日
- 【2022.7.8実施 SPSF】 “Sustainability Science - a room for its own in Japanese universities”
- 各部門の活動 2022年07月21日
- 【2022.6.16実施 経済学部】カリキュラム等に関わる情報共有について
- FD委員会の活動 2022年07月08日
- 2Q・春学期開講科目 大学授業アンケートにご協力ください。Cooperation needed for Questionnaire on 2Q・Spring semester courses.
- FD委員会の活動 2022年07月08日
- 2022年度新任教員・ＴＡオリエンテーション／AY2022 Orientation for New Faculty Staffs and TA